Cerca de un 10 por ciento de los niños presenta el Síndrome de Déficit Atencional, trastorno que les impide lograr los niveles adecuados de concentración. Aunque no se tiene total certeza de las causas de este desorden, sí se reconoce en parte un origen genético en alrededor de un 30 por ciento de los pacientes diagnosticados. El tratamiendo multimodal -que incluye fármacos y cambio de hábitos- ha demostrado tener éxito entre los pacientes, asegura el Dr. Yuri Dragnic, neuropediatra del Hospital Clínico de la Universidad de Chile. No obstante, el tratamiento no es curativo y llegada la edad adulta solo en un 50 por ciento de los diagnosticados el trastorno remite.
Normalmente el diagnóstico del déficit atencional se hace a los seis años, aunque los síntomas pueden presentarse incluso en lactantes.
El Dr. Yuri Dragnic, neuropediatra del HCUCH, asegura que el tratamiento multimodal del déficit atenciones es ampliamente efectivo en los niños diagnosticados con déficit atenciones.
El Síndrome de Déficit Atencional, reconocido como uno los trastornos neuropsiquiatricos mas frecuentes en la población infantil, y parte de los principales motivos de consulta tanto para neurólogos como para psiquiatras infantiles, es usualmente diagnosticado alrededor de los seis años, “cuando hay mayor necesidad de un ajuste escolar”, señaló el especialista Yuri Dragnic.
Usualmente los niños que presentan este trastorno, se distraen fácilmentea causa de estímulos irrelevantes, tienen dificultades para mantener la atención en las tareas e incluso en actividades como juegos, les cuesta seguir instrucciones y finalizar las tareas encomendadas, olvidanrápidamente las cosas, pierden objetos necesarios para sus actividades, tienen dificultad para organizarse y para quedarse quietos.
Todo lo anterior repercute en el rendimiento escolar del niño, en el desarrollo de la personalidad –pueden presentar baja autoestima, sentimiento de inutilidad y frustración-, y en el proceso de integración social.
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